Слишком много «букофф». Реформаторы добрались до русского алфавита?

Проект реформы разработан министерством совместно с Высшей школой экономики и Иркутским государственным университетом.

Секрет успеха Цивилизаций

По словам Васильевой, с начала 2020 года из русского языка исчезнут буквы «Ы» и «Ъ», вместо которых будет употребляться «Ь» (мягкий знак). Вместо буквы «Ё» будет использоваться буква «Е», а вместо букв «Ц», «Х», «Ч», «Ш» и «Щ» будет введена новая буква, начертание которой находится в процессе утверждения.

Васильева пояснила, что многочисленные научные исследования доказали, что успешность цивилизации напрямую зависит от количества букв в алфавите. Если в письменности народа используется не больше 26 букв, эта цивилизация, по словам российского министра науки и образования, развивается быстрее и реже переживает политические кризисы. К тому же, сокращение алфавита позволит сократить учебные часы, выделяемые на русский язык, до 2 часов в неделю, и тем самым освободить место для более важных учебных дисциплин, таких как «Основы православной культуры» и «Основы безопасности жизнедеятельности».

Новое заставляет забывать старое

Существует известное правило: История повторяется дважды — первый раз в виде трагедии, второй — в виде фарса. То, что регулярно происходит с русским языком — уже даже не смешно.

Большевики, которые провели аналогичную реформу, объясняли её необходимость иначе. Зная, что залог их власти в правильной пропаганде, а главное оружие — печатное слово, они должны были в рекордные сроки ликвидировать тотальную безграмотность, чтобы народ мог читать эту самую пропаганду.

Сокращение букв в алфавите делало стандартный русскоязычный текст короче, а это экономило тысячи тонн бумаги, краски, металла, затраченного на типографские клише.

Тогда из языка, напомним, изъяли буквы Ъ «ер», Ь «ерь» (они стали называться твердый и мягкий знаки) и Ѣ (ять), Ѳ (фита), І («и десятеричное»), а также исключался твёрдый знак на конце слов и частей сложных слов. Писатель Иван Бунин говорил: «...никогда человеческая рука не писала ничего подобного тому, что пишется теперь по этому правописанию».

Изменяя язык, большевики смотрели далеко вперед. С введением реформы они фактически отрезали будущие поколения от «царского книжного наследия» без уничтожения оного. У человека, обучавшегося по новым правилам русского языка, контакт с книгами, напечатанными при прошлом режиме, был бы весьма затруднительным. Попробуйте почитать, например, на болгарском или сербо-хорватском языках.

Русский язык был призван эволюционировать из языка Пушкина и Гоголя, которых большевики не планировали «переводить» по «новым правилам», и стать языком Ленина и Троцкого. После ликвидации ряда букв в русском языке возникла путаница: некоторые омофоны (одинаковые по звучанию слову, но разные по написанию) превратились в омонимы (одинаковые и по звучанию и написанию).

В декрете Луначарского нет упоминания о букве Ѵ («ижица»), которая была последней буквой в дореволюционном алфавите. К моменту реформы она встречалась крайне редко, и ее можно было найти в основном только в церковных текстах. Любопытно, что удаление «ижицы» и «фиты», последней и предпоследней букв русского алфавита, сделали заключительной алфавитной буквой — «Я». Интеллигенция увидела в этом еще одну злонамеренность новых властей, которые намеренно пожертвовали двумя буквами, чтобы поставить в конец литеру, выражающую человеческую личность, индивидуальность.

Тень латиницы

Мало кто знает, что реформа Луначарского носила временный характер. В 1918 году большевики бредили мировой революцией, а кириллическое письмо в этой ситуации было не самой эффективной платформой для пропаганды. Во-первых, большинство пролетариев в мире, которых следовало объединить, воспринимали только латинское письмо, а, во-вторых, в латинице всего 26 букв.

Странно, что Ольга Васильева сегодня говорит тоже о 26 буквах в алфавите вместо 33, и политическая ситуация в стране, как и во время первой языковой реформы — неспокойная. Решит ли все проблемы в стране удаление из алфавита букв, без которых мы не представляем себе написание некоторых слов? Но вот количество «грамотных» людей, как и после революции 17-го, увеличится за счёт снижения образовательной «планки».

Такой опыт у нас есть. Несколько лет назад была проведена реформа профессионального образования, когда лицеи присоединили к колледжам и ученики, не сумевшие в свое время поступить в колледж из-за низкого уровня знаний, перешли туда автоматически. Показатель уровня грамотности в стране резко возрос, несмотря на то, что умнее эти люди не стали.

Но вопросов в этой новости больше, чем ответов.

Как можно высвободить время для «Основ православной культуры» и «Основ безопасности жизнедеятельности», которые изучаются в старших классах, отказавшись от нескольких уроков в первом классе, когда школьники изучают алфавит?

А как мы будем писать такие слова, как, например: «щи», «шины», «шипы», «лыжи», «хвост» и другие, содержащие буквы, которые предполагается убрать из обращения? Как будем писать фамилии, в которых есть эти буквы?

Мнение словесников

«Любая графика, а буквы — это, несомненно, графика, формирует „цивилизационный код“, — рассказала „Самолёту“ кандидат филологических наук ЧГУ, доцент Елена Иванова. — Замена цивилизационного кода — это всегда времена катаклизмов. Мы сейчас тоже переживаем аналогичное время. Но я надеюсь, что никаких изменений в русский алфавит внесено не будет. По-моему мнению, это чья-то шутка, и мы не попадёмся на эту удочку и не поверим в этот абсурд. Такого просто не может быть».

«Я совершенно согласна с Еленой Михайловной, — поддержала коллегу заведующая кафедрой отечественной филологии и прикладных коммуникаций ЧГУ, доктор наук, профессор Елена Грудева. — Сейчас у нас идеальный алфавит, и любая его реформа или „оптимизация“ экономически не выгодны для страны».

Однако большинство россиян, которые прочли эту новость, поверили ей. В их числе и педагоги Череповца, которые накануне взволнованно спрашивали друг у друга: «Неужели это — правда?»

«На самом деле, нужно задать себе вопрос: а почему такая информация, явно фейк, была запущена со ссылкой именно на Министерство образования? Это же не случайно, — делится соображениями с „Самолётом“ общественный деятель, лидер Профсоюза работников образования Череповца Наталия Кукушкина. — Педагоги поверили в это потому, что здравых инициатив от нашего Министерства они давно не видят!»

Настасья Немудрая
СамолётЪ