Юрьев день
«Большие вызовы — 2025». «ФосАгро» выступила индустриальным партнером конкурса образовательного центра «Сириус»
Образовательная программа получилась довольно напряжённой — в течение 24 дней более 400 старшеклассников из разных регионов России прошли практикумы и интенсивные обучающие курсы, познакомились с передовым опытом ведущих российских компаний, а также разработали и представили свои научные проекты по одному из 12 предложенных направлений.
Представители «ФосАгро» провели открытую лекцию для юных исследователей, рассказали о кадровых возможностях и проектах цифровой трансформации «ФосАгро». А затем в течение всего курса обучения сопровождали ребят, помогали им адаптировать глубокие теоретические знания к производственным реалиям, знакомили с корпоративными традициями и ценностями, продемонстрировали весь спектр карьерных и профессиональных возможностей, которые открываются для молодых сотрудников на предприятиях Группы.
«Считаю, что только так, в плотном сплетении образования, науки, государства и бизнеса, можно воспитать настоящих профессионалов, готовых к вызовам сегодняшнего дня», — отметил директор по персоналу и социальной политике ПАО «ФосАгро» Дмитрий Бородич.
На этот раз компания «ФосАгро» выступила в роли индустриального партнёра образовательной программы «Передовые производственные технологии». В рамках этой программы под руководством опытных наставников и специалистов-практиков группа молодых исследователей разрабатывала проект «Цифровые двойники технологических установок и трубопроводов». А затем представила результаты работы экспертной комиссии, которая оценила перспективы реализации проекта.
По словам заместителя генерального директора АО «Апатит» (Группа «ФосАгро») по информационным технологиям Игоря Курашова, создание цифровых двойников оборудования и производств соответствует стратегии «ФосАгро» в области укрепления технологического суверенитета, а также отвечает общим трендам платформы «Индустрия 4.0» в рамках цифровизации российской промышленности.
«Мы оказываем ребятам методологическую и консультационную поддержку, рассказываем о применении технологий искусственного интеллекта, моделируем производственные цепочки, максимально приближенные к реальным технологическим процессам. Уверен, что в будущем эти наработки могут стать основой больших серьёзных проектов, а сегодняшние школьники не просто войдут в кадровый состав передовых промышленных предприятий, но и привнесут в индустрию новые смелые решения», — подчеркнул Игорь Курашов.
Сергей Авдеев
СамолётЪ