Не день учителя. Школьные педагоги восемь лет ждут от государства адекватной оплаты их труда

Нет, оказывается не совсем всё плохо со статусом российского учителя. Есть в нём и свои преимущества, например, возможность досрочно выйти на пенсию. Что накануне профессионального учительского праздника подтвердил Следственный комитет — уличил в мошенничестве начальника управления образования одного из районов Вологодской области, которая ради того, чтобы пораньше избавиться от чиновных хлопот по устройству в своём уезде народного образования, фиктивно оформилась учителем.

Работа с детьми — нелёгкий труд, раз за него учителям делают исключения даже после жёсткой пенсионной реформы. Государство вроде бы признаёт этот факт, но пока всё больше на словах.

Из реальных подарков учителям можно выделить доплаты за классное руководство — личная инициатива президента Путина, о которой он заявил в январе, запуская процесс внесения поправок в Конституцию. Но этот мотиватор в 5 тыс. рублей к правильному волеизъявлению бюджетников классные руководители начали получать только сейчас.

Есть ещё тоже заработавшая с января этого года программа «Земский учитель», призванная хоть как-то задержать учителей на селе и в малых российских городах. За невеликим в сегодняшних экономических реалиях миллионом рублей единовременной выплаты выстроилась очередь из 30 тыс. человек...

Зато перед праздником в редакцию Самолёта попал документ под актуальным названием «Доплаты и надбавки: на что могут рассчитывать российские педагоги?», подготовленный пресс-службой «Единой России». Нас в нём заинтересовало то место, где речь идёт об изменении в оплате труда учителей.

«Мониторинг показывает, что во многих регионах должностные оклады учителей и врачей даже ниже размера МРОТ, а их доля в общем объеме оплаты труда где-то не достигает и 30 процентов, — цитирует секретаря Генсовета „Единой России“ Андрея Турчака предпраздничный релиз, — А чтобы добиться выполнения майского указа, руководители на местах занимаются откровенными манипуляциями со ставками часов работы. Тех же учителей буквально „насильно“ заставляют работать на 1,5-2 ставки, брать классное руководство, вести факультативы. Это неприемлемо».

Помимо разноса анонимных «руководителей на местах», в число которых, пожалуй, входит и находчивая сокольская дама из районо, Турчак обещает учителям изменить соотношение оклада и надбавок в структуре зарплаты: «Оклад должен составлять 70% от суммы, которую получает учитель за работу». Правда, в документе ничего не говорится о том, когда эти здравые и долгожданные для работников образования предложения начнут превращаться в конкретные законы и обязательные к исполнению постановления.

По словам председателя Профсоюза работников образования города Череповца Наталии Кукушкиной, которую мы попросили прокомментировать заявления главного единоросса, в российской школе этих изменений ждут аж с 2012 года — того самого момента, как появились первые «майские» указы президента, предписывавшие доведение средней заработной платы педагогов до средней по региону. О том, как выполнялись эти указы, собственно, и рассказал г-н Турчак.

Но оптимизация под исполнение «майских» указов, на которое регионам никто не потрудился дать денег, привела к резкому оттоку учителей из профессии, рассказывает Кукушкина. Причём, если те же врачи, уходящие из государственных больниц и поликлиник, всё-таки остаются в медицине, пусть и частной, то учителя чаще всего кардинально меняют профиль деятельности.

«Давайте смотреть правде в глаза: примерно половина выпускников вузов по педагогическим специальностям до школы вообще не доходит, — напоминает собеседница Самолёта. — И где мы будем брать кадры, чтобы снять нагрузку с учителей и обеспечить им нормальную работу на одну ставку?»

Наталия Кукушкина напоминает, что та же «Единая Россия» в 2008 году, вопреки протестам учительского сообщества, поддерживала в парламенте страны ту саму систему оплаты труда, которую сегодня так яростно критикует сейчас. Тогда депутаты разрушили гораздо более справедливую зарплатную систему, основанную на единой тарифной сетке, обеспечивающую одинаковые условия педагогам вне зависимости от того, где они работают — в Череповце, Москве или Южно-Сахалинске.

«Нужно или вернуться к единой тарифной сетке, что было бы лучше всего, — говорит Кукушкина, — либо изменить систему оплаты так, чтобы в базовой части был единый, основанный на МРОТ оклад, единые коэффициенты к этому окладу. И стимулирующая часть, где были бы учтены региональные особенности — понятно, что жизнь на Чукотке дороже стоит, чем в Вологодской области. Пусть и стимулирующая часть там будет большей. А вот в базовой части подходы оплаты труда учителей должны быть одинаковыми».

Пока же эксперт Самолёта не видит в заявлениях «Единой России» ничего, кроме желания партии власти поправить свой имидж, подпорченный поддержкой пенсионной реформы, которая больно ударила, в том числе и по учителям. Наталия Кукушкина опасается, что важная для учителей тема может в очередной раз утонуть в бесконечных комиссиях, согласованиях и мониторингах...

Марина Мельникова
СамолётЪ